臺北市大安區公所

市 政 小 柯 南 實 施 計 畫

《健康童年，安全生活》

96.11

壹、依據

一、市政白皮書：

◎公私協力塑造關懷互助的市民志工網絡─針對各項社會服務資源進行重組、組織。

　 ◎建立社區安全體系─組織愛心安全站﹝愛心商店據點、守望相助據點﹞建立社區安全聯防網。

◎推動社區環保運動─鼓勵市民參與市容查報工作。

◎營造安全可靠的城市─交通安全教育向下紮根、親身體驗，加強交通安全認知，養成崇法好習性。

◎增進兒童福祉─建構安全無虞的成長環境。

二、本所96年8月份區務會議指示事項辦理。

貳、目的

臺北市的生活環境品質，不論是在物質層面或是精神層面，皆達國際級都市的水準，但是如何長治永續就不只是市政府單方面的責任，更是全民應該共同關心的議題；因此，各項市政建設的良窳，除鼓勵民眾提出建言外，對於與我們的健康及生理安危息息相關的各項生活機能設施維護情形，也能隨時反映、立即改善，這樣從大方向著手，而不忽略小細節的作法，才是創造一個人性化生活空間所必要的，也是實踐公民參與最具體的方式。

參、預期效益

一、目前市民對於市政建設的建言管道可謂廣而便利，雖然反映

建議項目多而廣，但仔細檢討，可以發現我們還缺少了一種聲音─「一顆赤子之心，純真無邪的童言童語」，如果我們將遺漏的這一部份補實起來，才是真正完整的民意，雖然孩子純真的話語，不一定正確，但或許透露著他們對未來生活環境的憧憬，這不但是小小主人翁的權利，也是我們未來施政的重要參考。

二、另外在透過學習市容﹝安全﹞查報的過程中，不但可以培養學生的觀察力和判斷力，這又有助於他們日後的人格發展，對於感恩與惜福﹝物﹞之觀念往下紮根的效果，不容忽視，這對於學生、老師或是家庭都具有非常正面的意義。

三、公共事務的推動，除了公、私部門的協力之外，第三力量﹝志願工作﹞的介入不但是國際勢之所趨，更是事半功倍的保證，同時更可收疏解稽查人員﹝如：里幹事﹞人力之不足或彌補遺漏之效。

四、本計劃之通報方式採多元化，除了能提高學生的參與興趣外，另於本所網站建立專區，併採網路通報，除能雙向互動溝通﹝如：反映事項採納或執行情形回復﹞的管控機制外，網站專區尚可兼用以加強「臺北好生活」市政行銷宣導，效力無遠弗屆，落實市府「多用網路、少用馬路」e化政策。

肆、參與對象

成員初期以本區各中、小學校志願加入之學生為實施對象，

並視執行成效，漸次推展至各高中、社團等，期由點至線終至全

面﹝全市﹞共創健康安全的生活空間。

孩子是最需要保護的，但是教導孩子對日常生活的事物

有更清楚的認識，例如讓學童知道紅綠燈的意思、警察是什麼人…等，才是最好的保護，如果再進一步教他們如何協助收集不良市容或影響安全事物資料，不但是保護了自己，進而也保護了其他許多的孩子，而且經由親身體會經驗的累積，更會慢慢的開始珍惜感恩週遭的一切人、事、物。

伍、 實施方式
(一)童言童語夢想家：

請老師鼓勵學生向老師或父母﹝亦可利用作文課﹞對於市

政建設踴躍的提出看法或憧憬，而對於週遭生活環境、家

庭、學校的建言，無所不可，或許您將發現原來您家的寶貝

是這麼樣的有智慧。

(二) 多聽聽多看看，日行一善﹝報﹞小柯南：

1.鼓勵孩子走路上學，啟動「步輪」觀念：

很多學生是由家長開車或騎摩托車接送，難得走路上學，走路上學可以多運動，身體的健康會比較好，也可以看看週遭環境特別的事物，比如說像大樹、屋簷下的小小燕子窩等等，都是最真實的自然活教材。

2.利用走路上學的同時來學習市容查報：

查報的內容很多，比方說：病媒孶生源、紅綠燈故障、坑洞、道路表面凹陷、施工未設置告示牌、交通標線未劃設、亂丟垃圾、違規小廣告、遊動廣告車等等都可以，而在公園裡面，爬杆牢不牢靠、遊戲場四周圍牆或轉角有沒有裝置保護物、翹翹板和鞦韆有沒有結構鬆動、蝕爛的現象，都是觀察的項目，最重要的是在培養孩子的觀察力和判斷力，並且培養重視交通、生活上的安全以及守法的觀念；同時，查報的內容也可以是包括好的、正面的人、事、物，藉以發揮揚善的效果，來共同營造和諧、美善又安全的生活環境。

3.以上童言童語夢想家的建言或市容查報情形可以請學生填寫在「家庭聯絡簿」上，先讓老師知悉，利用本所網站留言板、區長信箱、電話、傳真來反映﹝低年級的學童由老師協助指導操作更佳，兼具學習效果﹞，或將查報事項即時投入愛心商店﹝或守望相助崗哨﹞專設的市政小柯南信箱，由里幹事下里時或守望相助隊巡守員隨時前往收取回傳本所，或至本所網路專區反映，以利即時處理。

(三)行政支援：

1.請各學校配合訓育活動，於公佈欄闢建「日行一善小柯南」專欄，協助加強宣導，並於學期內舉辦安全標語、繪畫比賽，以收寓教於樂之效，並將成果張貼於專欄，時時更新，吸引學生前往觀看，擴大宣導效果。

2.安全把關不可缺，請各學校在各個學生會經過重要的路口，配置導護爸爸﹝媽媽﹞、導護老師，規劃引導學生走路上學；此外請學校印製安全地圖發給學生；邀請學校附近的商家也加入愛心店家的行列，幫忙守護小朋友的安全。

3.由本所彙整各校童言童語夢想家的建言及市容查報之件數，請各校按月於專欄公布市政小柯南排行榜，激發學生積極的團隊精神。